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Los alumnos y usuarios de Esclat Barcelona se han iniciado en el uso del nuevo material y sus reacciones han sido en todos los casos participativas y entusiastas.

Hola a todos, Seguimos organizando las diferentes actividades que forman parte del proyecto, tenemos que preparar muchas cosas, y cada vez queda menos para realizar nuestra primera entrevista. Aún así ya os podemos adelantar algunas novedades:

Hola a todos, Ana ha estado probando el sitplus con Angel, pero parece que no le llama mucho la atención, esto también nos ha sucedido con Marta. Hemos pedido a Cesar Mauri (el inventor del Sitplus, entre otros), que nos pase la versión más antigua. El motivo es porque la interfaz gráfica es mucho más sencilla, y posiblemente les atraiga mucho más.  

E.C. también utiliza el comunicador, para el trabajo académico, aquí está contado lo que ve en la imagen.

  E.C es el encargado de pasar por las clases a preguntar cuantos rollos de papel de cocina se necesitan en cada aula y después repartirlos. Aquí podemos ver el trabajo previo de entrenamiento en el aula de logopedia, donde recordamos los pasos a seguir en la conversa, saludar y esperar la respuesta, hacer la demanda y esperar la respuesta, preguntar la cantidad y despedirse.

En la escuela de Educación Especial Esclat y el Centro Ocupacional Esclat 2 de Barcelona hemos recibido ya los materiales que nos permitirán llevar a cabo nuestro proyecto.

El grupo de comunicación de AVAPACE volvemos a concienciar a nuestra sociedad con nuestras charlas de “¿Qué es la parálisis cerebral? ¿Cuáles son los métodos de comunicación?”.

Cumpliendo con el plan de difusión del proyecto ayer presentamos  ENRED en la Universidad de las Islas Baleares.

Saludos a todos, los periodistas sin barreras ya nos hemos puesto a trabajar. Os vamos a explicar brevemente cómo estamos desarrollando el proyecto y el punto en el que nos encontramos. Somos un equipo de periodistas formado por dos estudiantes del centro escolar, dos trabajadores del Centro de Día-Residencia y cuatro técnicos que damos apoyo en la actividad. En estos momentos estamos organizando las diferentes actividades que se desarrollan dentro del proyecto y preparando el material y herramientas necesarias para llevarlo a cabo.

Como cada trimestre, ya ha llegado la revista NouSomriures(+1). Este último está repleto de sorpresas... nos cuentan con pelos y señales todo lo que han hecho los alumnos del aula G durante el segundo trimestre, de enero hasta marzo.